CUADERNO VIRTUAL DE TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO

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PUNTO DE VISTA La verdad estoy de acuerdo con ambos videos, pues ambos nos muestran dos puntos de vista; en uno nos muestra un punto de vista en forma de las habilidades que se son necesarias de los maestros o profesores como lo son explicaciones didácticas, estar en total estudio para comprender los requerimientos actuales de un maestro y métodos de estudio creativos para este, también nos muestra las habilidades de el estudiante actual que (como lo dice en el video) tiene un gran dominio de las tic y el Internet es su mayor herramienta, también nos muestran que es creativo, critico, espontaneo, difícil de motivar, inquieto y resuelto demostrando una gran habilidad para la resolución de conflictos. Por otra parte el segundo video nos muestra un adulto mostrando pasión por su profesión que es la maestría, nos muestra una forma de corregir a algunos maestros o, ni siquiera corregirlos, exponerles que la educación no es un juego que debes sentir felicidad al hacer lo que haces pa

ESTANDAR Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno. Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Cómo se pueden integrar recursos informáticos como apoyo en contextos interdisciplinarios? CONTENIDO Macro visión del área. Objetivos Generales y Específicos del área. Metodología de trabajo. Proceso de investigación escolar. Conceptos de claves del programa para la elaboración de artículos publicitarios.